Деньки Урасимасакатасэн: Школьная пора

Киёко Ёсида становится старостой второго класса. В начале учебного года в класс поступает Яно Цуёси, который появляется с синяками на лице и руках. Киёко обращает внимание на его состояние и проявляет интерес к причинам травм. Яно демонстрирует замкнутое поведение, что усиливает её желание выяснить обстоятельства.

Киёко начинает наблюдать за Яно и устанавливает, что его повреждения вызваны частыми падениями и столкновениями с предметами. Она приходит к выводу, что причина травм заключается в его неуклюжести, а не в конфликтах с другими учениками. Несмотря на регулярные происшествия, Яно сохраняет спокойное отношение к ситуации.

Киёко принимает решение помогать Яно, используя аптечку для обработки его повреждений. Их взаимодействие становится регулярным, в процессе которого у Киёко формируется личная заинтересованность в его благополучии. Отношения между учениками постепенно развиваются через совместное преодоление бытовых трудностей.