Непонятый мастер ателье: Мини-аниме

Рицуко Ханаути – девушка с нарушением опорно-двигательного аппарата, передвигающаяся на инвалидной коляске. После перевода в новую школу она ставит цель найти сто друзей, несмотря на физические ограничения. Первые дни обучения сопровождаются трудностями в общении: одноклассники проявляют настороженность и избегают контакта из-за ее инвалидности.

Постепенно Рицуко начинает преодолевать социальные барьеры через ежедневное взаимодействие с окружающими. Она получает поддержку от классного руководителя и нескольких учащихся, которые помогают ей адаптироваться в школьной среде. Систематические попытки наладить коммуникацию приводят к формированию первых устойчивых связей с другими учениками.

Дальнейшее развитие сюжета показывает, как изменение отношения окружающих к Рицуко влияет на ее интеграцию в школьный коллектив. История демонстрирует процесс преодоления социальной изоляции через последовательные действия главной героини и эволюцию восприятия ее одноклассников.