Оглянись

Фудзино, ученица начальной школы, регулярно занимается созданием манги. Она проводит значительное время за рисованием персонажей, разработанных на основе собственных фантазий. Ее работы демонстрируют техническую точность, что приводит к росту популярности среди сверстников. Учитель отмечает способности Фудзино, но проявляет больший интерес к другой ученице, которая не посещает занятия.

Кемото, также обучающаяся в четвертом классе, отказалась от регулярного посещения школы. Она сосредоточена на создании манги для школьной газеты, где публикуется ограниченное количество работ. Фудзино начинает испытывать чувство соперничества, стремясь сохранить лидирующее положение в художественной деятельности. Преподаватель принимает решение организовать встречу между двумя ученицами.

Знакомство Фудзино и Кемото приводит к их совместной работе над общим проектом. Им предстоит совместить разные подходы к созданию манги и выработать единую творческую стратегию. Процесс сотрудничества включает разработку концепций, распределение обязанностей и поиск компромиссов в художественных решениях.