В мире Духовного Боевого Континента существует система верховных старейшин, представленных небесными светилами. Согласно местным преданиям, духовный культиватель, способный соединить шесть звезд, достигает бессмертия. Голубая Земная Звезда, ранее бывшая одним из ярчайших светил,
В мире с императорской системой правления умирающий правитель создает искусственных девушек, которые получают статус принцесс. После смерти императора они получают задание найти его останки. Одна из таких девушек, Чайка Трабант, отправляется в путешествие, взяв с собой гроб и
Тора Акура — молодой человек, который длительное время не покидал свой дом и не был трудоустроен. Его сестра Акари обеспечивала его материально, что создавало для нее значительные трудности. После очередного конфликта Акари потребовала, чтобы Тора нашел работу. Впервые
Кота Сибаки является учеником обычной школы. Его отличает настойчивый характер, проявляющийся в попытках знакомства с девушками. Эти действия часто воспринимаются как выходящие за рамки принятого поведения. В результате среди учениц распространилось мнение о его странностях, что
Айто работает мангакой, создавая комиксы по установленным срокам. Большинство заданий имеют стандартный характер, но некоторые отличаются необычными требованиями. При создании сюжетов он сталкивается с трудностями передачи эмоций персонажей, что требует от него поиска
Арато является божественным существом, лишенным последователей и финансовых средств. Согласно установленным правилам, боги существуют за счет веры и пожертвований паломников, однако данный персонаж не обладает ни тем, ни другим. Он продолжает свое существование, перемещаясь по
Химэ Арикава, ученик второго курса школы, сталкивается с финансовыми трудностями после исчезновения родителей, которые оставили крупные долги. Кредиторы требуют немедленного возврата средств и предлагают ему работать в качестве горничной для погашения задолженности. В
Каора работает в офисе и замужем за Хадзимэ, который идентифицирует себя как отаку. Хадзимэ проводит дни за просмотром аниме и ведением блога, что приносит ему стабильный доход. В их жизнь регулярно вмешивается младший брат Хадзимэ, который создает яойную мангу с персонажами,
В японском городе находится школа Иваботи, которая известна своим плавательным клубом. Клуб принимает только учащихся с высокими спортивными достижениями. Участники клуба обладают разными характерами и мотивацией к занятиям плаванием. Некоторые пришли в спорт для расслабления,
Сюжет развивается вокруг проекта «Алисизация», в котором Кирито принимает участие по просьбе знакомой. Во время работы в реальном мире его находит бывший член гильдии игроков-убийц «Весёлый гроб». В результате столкновения Кирито получает серьёзную травму и теряет сознание.
Масая начинает обучение в первом классе. Физические параметры мальчика не соответствуют стандартным представлениям о первокласснике из-за его высокого роста. Поведенческие особенности включают регулярные проявления страха и плач, что более характерно для детей его возраста.
Мао является ученицей старших классов, отличающейся решительным характером и готовностью к физическому противостоянию. Её брат Фэн, обучающийся в той же школе, регулярно оказывается в проблемных ситуациях, но демонстрирует способность находить из них выход. Между братом и
Главный герой - юноша по имени Ханда Сейшу, который отличается от сверстников особенным восприятием окружающего мира. Он предпочитает уединение и редко взаимодействует с другими людьми. Основным занятием Ханды является каллиграфия, в которой он достиг определенного уровня
Кагами Джуничиро работает профессором в университете и испытывает профессиональные трудности. Студенты не воспринимают его всерьез, а его бывшие ученики достигли успеха в своих областях, в то время как он сам не реализовал свой потенциал. Ситуация меняется, когда его
Ботти Хиттори — подросток с социофобией, испытывающая трудности в общении со сверстниками. Её положение меняется после знакомства с Кай Яварой, которая становится её подругой. Ботти начинает полагаться на поддержку Кай в повседневных ситуациях. Однако их взаимодействие